Bạn sẽ xem bản rút gọn của tài liệu. Coi và cài ngay phiên bản đầy đầy đủ của tài liệu tại phía trên (122.26 KB, 6 trang )


PHẦN I : TRỒNG TRỌT

CHƯƠNG I: ĐẠI CƯƠNG VỀ KĨ THUẬT TRỒNG TRỌT

* phương châm chương:

1. Con kiến thức:

- cầm cố được những kiến thức cơ bản: đất trồng, phân bón, loại cây trồng, đảm bảo thựcvật.

Bạn đang xem: Vai trò nhiệm vụ của trồng trọt

2. K ỹ N ă ng :

- Có khả năng làm được một vài khâu kỹ năng trong tiến trình sản xuất cùng biết áp dụng những kiếnthức đang học vào sản xuất: xác minh thành phần cơ giới của đất, đo độ pH, phân biệt những loạiphân hố học thơng thường.

3. Thái độ:

- gồm thái độ chuẩn bị sẵn sàng lao cồn và sinh ra lòng say mê, hứng thú học tập.

Bài: 1, 2.Tiết: 1

Tuần: 1


(2)

1. Mục tiêu: 1.1/ kỹ năng : HS hiểu:

-

Vai troø của trồng trọt. Đất trồng là gì? HS biết :

- trách nhiệm của trồng trọt hiện tại nay. Phương châm của khu đất trồng đối với cây trồng, đất trồng gồm
những nhân tố gì?

1.2/ Kó năng:

- Biết được một số trong những biện pháp thưïc hiện trọng trách của trồng trọt để áp dụng ở địa phương. Xácđịnh được những thành phần của khu đất trồng

1.3/ cách biểu hiện :

- gồm hứng thú trong học hành kĩ thuật nơng nghiệp cùng coi trọng cung ứng trồng trọt. Tất cả ý thứcgiữ gìn đảm bảo an toàn tài ngun mơi trường đất.

2.Tr ọng trung ương :

Vai trò,nhiệm vụ của trồng trọt.

có mang đất trồng, thành phần đất trồng.3

.

Chuẩn bị

:

3.1.Gv: tò mò cây lương thực làm việc địa phương. Tìm hiểu tài liệu về khu đất trồng 3.2.Hs: Ôn lại kiến thức và kỹ năng về cây lương thực, thực phẩm.

4. Tiến trình:

4.1.Ổn định tổ chức, kiểm diện: Kiểm diện HS

Lớp 7A1: , Lớp 7A2: , Lớp 7A3:4.2. Kieåm tra miệng: không kiểm tra

4.3.Giảng bài xích mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC

*

Hoạt đụng 1: Giới thiệu bài xích học: hàng ngày mỗingười phải sử dụng lương thực thực phẩm. Để cónhiều thực phẩm: thịt, sữa, trứng rất cần được có nhiềusản phẩm trường đoản cú thực vật, muốn có khá nhiều sản phẩm từthực đồ phải gồm trồng trọt. Vậy trồng trọt đã bao gồm vaitrị như vậy nào? cùng có trọng trách gì so với sự pháttriển làng mạc hội và đời sống nhỏ người?

*

Hoạt đụng 2:
Xác định mục đích của trồng trọt

GV yêu thương cầu học sinh xem hình 1 SGK /5.

GV:

Cho HS phân tích hình bên trên và cho biết thêm trồngtrọt bao hàm vai trị gì?

I. Sứ mệnh của trồng trọt:

VAI TRÒ – NHIỆM VỤ CỦA TRỒNG TRỌT – KHAÙI


(3)

GV: cố kỉnh nào là cây lương thực?

HS: là cây trồng cho chất bột: gạo, ngô, khoai, sắn GV: Cây lương thực là cây như thế nào?

HS: cây thực phẩm: rau, quả, … ăn kèm với thức ăncơ bản là lương thực

GV: cụ nào là cây cung cấp nguyên liệu mang lại côngnghiệp?

HS: là những cây cối cho thành phầm làm nguyênliệu mang lại công nghiệp chế biến: mía, bơng, cà phê,chè.

GV:Vai trò của trồng trọt?

*

Hoạt đụng 3:
Tìm hiểu trọng trách của trồng trọthiện nay

GV:Sản xuất nhiều lúa, ngô, khoai, sắn là nhiệm vụcủa nghành sản xuất nào?

HS: chế tạo lương thực.

GV: Trồng cây rau, đậu, vừng, lạc là trọng trách củalĩnh vực chế tạo nào?

HS: cung ứng thực phẩm.

GV: Trồng cây mía, cây nạp năng lượng quả, chè, cafe lànhiệm vụ của nghành nghề dịch vụ sản xuất nào?

HS: Sản xuất nguyên liệu cho công nghiệp cùng nôngsản để xuất khẩu.

GV: Vậy nhiệm vụ của trồng trọt là gì?

- Sản xuất nhiều lúa, ngô, khoai,…để bảo đảm an toàn đủ ănvà tất cả dữ trữ .

- Trồng cây rau, đậu, vừng,…làm thức nạp năng lượng cho conngười.

- Trồng cây mía, cây ăn quả cung ứng nguyên liệucho những nhà vật dụng chế biến.

- Trồng cây sệt sản: chè, cafê, cao su,… nhằm xuấtkhẩu.

*Hoạt cồn 4: tò mò các biện pháp thực hiệnnhiệm vụ của ngành trồng trọt.

Gv thông báo: Sản lượng cây cỏ trong một
năm = năng suất cây trồng/vụ/đơn vị diện tích x sốvụ trong những năm x diện tích s đất trồng trọt

Vậy sản lượng cây cối trong một năm phụ thuộcvào hồ hết yếu tố nào?

HS: Năng suất cây cối của một vụ, số vụ trồng

-

Trồng trọt cung ứng lương thực,thực phẩm cho bé người, thức ăncho chăn nuôi, nguyên vật liệu cho côngnghiệp cùng nông sản nhằm xuất khẩu

.

II. Nhiệm vụ của trồng trọt:

Đẩy to gan lớn mật sản xuất lương thực thựcphẩm để bảo đảm đời sống nhân
dân, cải tiến và phát triển chăn nuôi và xuấtkhẩu.

III. Để thực hiện nhiệm vụ củatrồng trọt, cần sử dụng nhữngbiện pháp gì?

-

Khai hoang, lấn biển cả để tăng diệntích.


(4)

trong 1 năm và tổng diện tích gieo trồng.GV: Làm rứa nào để tăng diện tích canh tác?HS: Khai hoang, lấn biển.

Xem thêm: " Wrap It Up Là Gì ? Wrap It Up Có Nghĩa Là Gì

GV: Làm nạm nào để có được nhiều vụ vào năm?HS: Tăng vụ trên diện tích s đất trồng

GV: Tăng vụ trên đối kháng vị diện tích đất trồng nhằmmục đích gì?

HS: Tăng sản lượng nơng sản

GV: Làm chũm nào để tăng năng suất cây cối trongvụ?

HS: sử dụng giống bắt đầu năng suất cao, bón phân đầyđủ, phịng trừ sâu dịch kịp thời

GV: Để tăng sản lương thực, thực phẩm, cây côngnghiệp cần thực hiện những phương án gì?

GV: Mục đích các biện pháp sẽ là gì?HS: thêm vào ra nhiều nông sản

THGDMT: mở rộng diện tích khu đất trồng tuy vậy khơngphá rừng có tác dụng nương rẩy, áp dụng những tân tiến kĩthuật nhưng không gây ô nhiễm và độc hại mơi trường.

* hoạt động 5 :Tìm hiểu có mang về khu đất trồngGV: Y/c hs gọi mục 1 phần I trong SGK/7

GV:Đất trồng là gì? Lớp than đá tơi xốp có phải làđất trồng khơng? trên sao?

HS: Khơng. Do thực vật cần thiết sinh sống trên lớpthan đá được

GV: nhấn mạnh vấn đề cho hS: Chỉ tất cả lớp mặt phẳng tơi xốpcủa trái đất trên đó thực vật rất có thể sinh sống đượcmới call là khu đất trồng

Đất là sản phẩm đổi khác của đá dưới tác động ảnh hưởng củacác yếu đuối tố: khí hậu, sinh vật, và nhỏ người. Bên dưới tácđộng của nhiệt độ, lượng mưa, gió…đá bị vỡ vạc vụnthành mọi mảnh có size khác nhau. Nướclàm đều mảnh đá bị phân huỷ và giải phóng chấtkhống là thức ăn uống cho vi sinh đồ bậc thấp(vi khuẩn,địa y, rêu). Những sinh trang bị này sinh sống trên mặt phẳng cácmảnh đá lớp hóa học hữu cơ. Những chất hữu cơ là nguồnnguyên liệu tổng hợp yêu cầu chất mùn-chất cơ học đặc
trưng của đất, àm mang đến đất khác đá

* vận động 6: Tìm đọc vai trò của đất với câytrồng

GV: gợi ý HS quan gần kề h2 vào SGK/7, giữ ýđến yếu tắc dinh dưỡng, địa chỉ của cây

Đất bao gồm tầm quan lại trong như vậy nào đối với cây

cao năng

suất

IV/- có mang về khu đất trồng1/ Đất trồng là gì?

Đất trồng là lớp mặt phẳng tơi xốp củavỏ trái đất, bên trên đó cây trồng có thểsinh sinh sống và chế tạo ra sản phẩm

2/ phương châm của đất trồng


(5)

trồng?

Ngồi đất ra cây trồng có thể sống ở môi trường xung quanh ào?Trồng cây trong môi trường xung quanh đất với mơi ngôi trường nướccó điểm gì giống với khác nhau?

Làm vắt nào khẳng định được đất cung cấp nước? (Đấtđựơc bón phân khá đầy đủ mà khơ, cây cũng chết)


Làm cụ nào khẳng định được đất hỗ trợ oxi? (Câyăn quả nếu như bị úng lâu, sau khoản thời gian nước rút đi cây úa,khô dần, chết)

Làm núm nào khẳng định đựơc đất cung cấp chất dinhdưỡng cho cây? (Ở khu vực đất mới khai phá, trồng 1 vàivụ đầu khơng phải bón phân cây vẫn tốt

* chuyển động 7: Nghiên cứu giúp thành phần của khu đất trồngGV: reviews cho HS sơ thiết bị 1 SGK/7 về thành phầncủa đất trồng

GV:Đất trồng có những nguyên tố gì? Khơng khícó chứa những chất khí nào? Oxi bao gồm vai trị gì vào đờisống cây trồng?

GV: Giảng mang lại hs hiểu hóa học khống của đất bao gồm chứacác hóa học dinh dưỡng: lân, kali. Hóa học hữu cơ của đất,đặc biệt là chất mùn có chứa nhiều chất dinh dưỡngkhi bị phân huỷ, những chất bổ dưỡng này được giảiphóng ra hỗ trợ cho cây trồng

Phần khí, rắn, lỏng hỗ trợ gì mang lại cây?

V/-Thành phần của đất trồng

-

Phần khí

- Phần rắn - Phần lỏng


4.4.Câu hỏi, bài bác tập củng cố:

Câu 1:Trồng trọt bao gồm vai trò gì vào nền kinh tế? trọng trách của trồng trọït là gì? Đáp án:

Trồng trọt cung ứng lương thực lương thực cho con người, thức nạp năng lượng cho chăn nuôi, nguyênliệu cho công nghiệp cùng nông sản để xuất khẩu

Câu 2: những biện pháp bảo đảm an toàn lương thực hoa màu cho chi tiêu và sử dụng và xuất khẩu? Đáp án:

-Khai hoang, lấn đại dương để tăng diện tích. -Dùng giống thời gian ngắn để tăng vụ

-Sử dụng kĩ thuật tiên tiến và phát triển để nâng cao năng suất Câu 3: Đất trồng là gì? Vai trị của khu đất trồng? Đáp án:

- Đất trồng là lớp bề mặt tơi xốp của vỏ trái đất, trên đó cây cối có thể sinh sống và sảnxuất ra sản phẩm

-Đất trồng là môi trường cung ứng nước, hóa học dinh dưỡng, oxi cho cây với giữ cho cây khôngbị đổ


(6)

- Trả lời thắc mắc 1,2/8SGK

*Đối với bài học ở tiết học tiếp theo:

- sẵn sàng bài “Một số đặc thù chính của khu đất trồng”. + cố kỉnh nào là yếu tắc cơ giới của đất ?

+ phụ thuộc đâu mà lại ta xác minh được độ pH của khu đất ? + xác định độ pH của đất nhằm mục đích mục đích gì ?

+ cụ nào là độ màu mỡ của đất ? 5. RÚT kinh NGHIỆM:


Tài liệu liên quan


*
Giáo án technology lớp 7 : Tên bài xích dạy : VAI TRÒ, NHIỆM VỤ CỦA TRỒNG TRỌT potx 6 1 1
*
Giáo án Địa Lý 7 : Tên bài dạy : VAI TRÒ, NHIỆM VỤ CỦA TRỒNG TRỌT doc 6 451 0
*
bài bác giảng công nghệ 7 bài 1 vai trò, nhiệm vụ của trồng trọt 8 4 13
*
công nghệ lớp 8 l bài bác 1 : Vai trò, nhiệm vụ của trồng trọt . 4 839 0
*
bài xích 1. Vai trò, trọng trách của trồng trọt 30 441 2
*
bài xích 1. Vai trò, trọng trách của trồng trọt 24 670 1
*
cài Giáo án công nghệ 7 bài 1: Vai trò, trách nhiệm của trồng trọt - Giáo án năng lượng điện tử technology 7 3 16 0
*
bài bác 1. Vai trò, nhiệm vụ của trồng trọt 4 9 0
*
Bai 1 Vai tro nhiem vu cua trong trot 3 7 0
*
bài xích 1. Vai trò, nhiệm vụ của trồng trọt 4 12 0
*


Tài liệu bạn tìm tìm đã chuẩn bị sẵn sàng tải về


(15.44 KB - 6 trang) - bài xích 1. Vai trò, nhiệm vụ của trồng trọt
Tải phiên bản đầy đủ ngay
×